要文快报！民生银行收购梅河口民生村镇银行获批 扩张东北网点布局

民生银行收购梅河口民生村镇银行获批 扩张东北网点布局

北京 - 2024年6月18日 - 民生银行（600016.SH）今日宣布，已获国家金融监督管理总局批复，收购梅河口民生村镇银行并设立梅河口支行。此次收购是民生银行布局东北地区的重要举措，将有利于其进一步完善网点布局，提升服务能力，更好地满足当地客户的金融需求。

民生银行表示，将充分发挥自身综合金融优势，支持梅河口支行做大做强，为当地经济社会发展贡献力量。

收购详情

根据批复，民生银行将受让其他股东持有的梅河口民生村镇银行全部股权，成为该行唯一的股东。梅河口民生村镇银行将依法注销法人资格，民生银行将在其原址设立梅河口支行。

梅河口民生村镇银行位于吉林省梅河口市，是一家村镇银行，于2008年开业。截至2024年3月末，该行总资产规模达**[数值]亿元，不良贷款率为[数值]**%。

收购意义

民生银行收购梅河口民生村镇银行，是其加快网点布局、深耕东北地区的重要战略举措。东北地区是我国重要的经济板块，近年来经济发展势头良好，金融需求旺盛。民生银行通过此次收购，能够有效拓展东北地区网点布局，提升服务能力，更好地满足当地客户的金融需求。

此外，民生银行还可以借助梅河口民生村镇银行在当地积累的客户资源和业务经验，快速融入当地市场，做大做强。

业内人士分析

业内人士表示，民生银行收购梅河口民生村镇银行，是银行业“强强联合”的典型案例，有利于促进银行业市场竞争，提高金融服务效率。

未来，民生银行将继续深耕东北地区，不断提升金融服务能力，为当地经济社会发展做出更大贡献。

新标题：

民生银行收购梅河口民生村镇银行获批 扩张东北网点布局

补充说明：

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学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。